BÁO CÁO THU HOẠCH
ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM II
(((

Trường Mầm Non Võ Thị Sáu



SƠ YẾU LÍ LỊCH


- Họ, tên sinh viên: ĐOÀN THỊ OANH
- Giới tính: Nữ
- Ngày 01 tháng 3 năm 1987
- Chuyên ngành đào tạo: TCMN
- Lớp: SPMN K10F Khoa: Sư phạm
- Trường Đại học Thủ Dầu Một
- Hệ đào tạo: Trung Cấp
- Khoá đào tạo: 2009 – 2011
- Thực tập dạy học lớp: Chồi 1 và nhóm 1C
- Thực tập chủ nhiệm lớp: Chồi 1 và nhóm 1C
- Thực tập tại: Trường mầm non Võ Thị Sáu
- Giáo viên hướng dẫn: Võ Bạch Tuyết




Phần 1: TỔNG QUAN

I. Lý do viết báo cáo thu hoạch đợt thực tập sư phạm năm II:
1.Về mặt nhận thức:
- Giáo dục mầm non là bậc học đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm thẩm mỹ của trẻ em. Và người giáo viên mầm non được xem là người thầy đầu tiên đặt nền móng cho việc đào tạo nhân cách con người mới cho xã hội tương lai. Tuy nhiên, trong những năm trước, giáo dục mầm non chưa nhận được sự quan tâm đúng mức cả ở gia đình và xã hội. Các bậc cha mẹ thường chỉ bắt đầu quan tâm tới việc học của con từ khi vào lớp 1 mà không biết rằng trẻ được tiếp cận với giáo dục mầm non càng sớm, càng thúc đẩy quá trình học tập và phát triển của các giai đoạn tiếp theo.
- Chính vì thế, Việt Nam đã và đang chú trọng đến việc đào tạo ra nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao và có phẩm chất nghề nghiệp để phục vụ trong ngành Giáo dục mầm non nhằm cải thiện chất lượng đào tạo con người ngay từ những ngày đầu tiên.
- Để tạo điều kiện cho chúng em được tiếp xúc và trải nghiệm với thực tế, Ban giám hiệu trường Đại học Thủ Dầu Một đã tổ chức chuyến đi thực tập này nhằm giúp chúng em có thêm nhiều kinh nghiệm khi được thực hành những gì đã được học tại trường thông qua sách vở.Về thực tập tại trường Mầm non Võ Thị sáu chúng em nhận được sự giúp đỡ rất nhiệt tình từ Ban giám hiệu –giáo viên và công nhân viện của trường, qua đó tạo cho em và các bạn có thêm niềm tin và cảm giác thân thiết.

2. Về mặt thực tiễn:
- Thực tập sư phạm là hoạt động giúp chúng em được tiếp cận với nghề hơn. Thông qua đó, các nội dung, chuyên môn, nghiệp vụ mà chúng em tiếp thu được đem thử nghiệm vào thực tiễn giảng dạy và giáo dục. Đây chính là thời điểm chuyển giao giữa lý luận và thực tiễn, giữa kiến thức học tập trong nhà trường và công việc thực tế mà chúng em sẽ làm sắp tới. Do đặc thù của ngành học mầm non hoàn toàn khác hẳn so với các ngành học
khác về trường lớp, phương pháp dạy, tình cảm của cô và trò,…, nên người giáo viên mầm non được xem như là người mẹ thứ hai của trẻ. Vì vậy, thời gian này tuy ngắn nhưng nó có tác dụng rất lớn không chỉ trên phương diện chuyên môn nghiệp vụ mà còn giúp xây đắp, phát triển tình cảm nghề nghiệp cho chúng em, giúp chúng em những cô giáo mầm non còn non trẻ có động lực, niềm tin, gắn bó và yêu nghề hơn.
- Đoàn thực tập tại trường mầm non Võ Thị Sáu có tổng số 36 sinh viên chia làm 6 nhóm. Riêng nhóm VI gồm có 6 giáo sinh là:
+ Đoàn Thị Oanh
+ Võ Thị Hồng Hoa
+ Nguyễn Thị Thu Hòa.
+ Phùng Thị Phượng
+ Phạm Thị Tuyết Hà.
+ Huỳnh Thị Kiều Oanh
- Giáo viên hướng dẫn: Võ Bạch Tuyết.
- Qua đợt kiến tập này đã cho em thấy được những thực tế nhiệm vụ cao cả của mình tuy vất vả nhưng với niềm tin, lòng yêu nghề em tin chắc mình sẽ vượt qua mọi thử thách , bởi khi tiếp xúc với những khuôn mặt ngây thơ, trong sáng của các cháu, được tham gia sinh hoạt, cùng vui chơi với các cháu, em thấy tâm hồn mình như trẻ lại, được vui chơi mà không phải lo nghĩ và hơn hết là em thấy được vai trò của mình trong việc giáo dục nhân cách cho trẻ - vừa là mẹ
GHI NHẬN KẾT QUẢ:
Nghe xong chúng ta có thể quên nhưng nếu ghi chép lại những gì mình đã nghe, đã thấy thì những điều ấy sẽ được lưu lại làm hành trang cho chính mình. Chính vì thế em đã viết bài báo cáo này để ghi nhận lại những kết quả đã đạt được để từ đó có ý thức được rằng phải thường xuyên trao dồi kiến thức, nổ lực phấn đấu, từng bước hoàn thiện bản thân để cống hiến